许多家长都希望儿女能成龙、成凤,他们在养育孩子的过程中不断“加速”,总想尽早激发宝宝潜力,让孩子做一些超龄的事情。其实,培养孩子的能力,必须讲究“在合适的年龄做合适的事”,如果违反了生长规律,不但会加重孩子的负担,甚至会影响他们的健康。 1岁学走路。上海市儿童医院骨科副主任医师王隼介绍,太早要求孩子行走,由于其下肢负重大,腰背部的骨骼、肌肉发育不完善,无法有效支撑身体重量,会影响下肢骨骼发育,甚至导致儿童时期的“O形腿”。
2岁画直线。上海市教委教研室教研员王菁说,两三岁的宝宝画画,是肌肉控制力、手眼协调能力、想象力和创造性的综合发展。宝宝开始握笔,在一张白纸上乱戳,已经是质的飞跃。父母不要过早要宝宝画直线,或提太多要求,否则,敏感的宝宝会因此拒绝画画。
两三岁学外语。学习外语的时间过早或过晚,效果都会显著下降。研究表明,两三岁儿童的舌头肌肉尚未成熟定型,是语言发展的重要时期。此时学习外语必须用游戏的方式,不停地转移其注意力。死记硬背只会增加其心理压力和叛逆心。
4岁玩电脑。一般4岁宝宝可以少量接触电脑,如用电脑看照片、录影带,或使用一些幼儿“教育游戏”软件,但电脑的电磁辐射会影响幼儿脑细胞发育,长时间注视电脑屏幕,对幼儿的眼睛十分不利。
5岁前接触乐器。如果催促三四岁的孩子学乐器,一方面会抑制孩子的学习兴趣;另一方面,王隼指出,5岁前,儿童骨骼、关节还未发育成熟,长时间练习乐器,会影响手部骨关节、韧带的生长发育。
6岁骑脚踏车。幼儿骨质较柔软有弹性,易于变形,再加上其肌肉力量弱,太早学骑自行车,容易造成腕部损伤,伤及盆骨。
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